　　　　　　广西交通职业技术学院毕业设计（论文、毕业综合实践）工作规范（修订）

　　毕业设计(论文、毕业综合实践)是培养学生综合运用所学知识解决生产实际问题、实现高职教育人才培养目标的关键环节。为了进一步提高学生毕业设计(论文、毕业综合实践)的水平和质量，保证毕业设计(论文、毕业综合实践)工作顺利完成，特重新修订本工作规范。
一、目的与要求
　　通过完成毕业设计(论文、毕业综合实践)，使学生受到生产、建设、管理、服务等实际工作各环节的初步训练，培养学生独立工作的能力。
　　1、培养学生树立严肃认真的工作作风，实事求是的科学态度和应有的职业道德。
　　2、培养学生掌握实际工作的方法和步骤，培养学生理论分析，制定设计、试验方案的能力，搜集、阅读文献、检索资料的能力，培养学生进行调查研究、设计、实验与数据处理、使用工具书和撰写论文等方面的能力；培养学生运用所学专业知识与技能去解决生产实际问题的能力。
　　3、培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。
二、选题
　　毕业设计（论文、毕业综合实践）的选题应符合下列原则和要求：
　　l、满足专业人才培养目标的要求，能使学生受到专业技术能力的全面锻炼。
　　2、毕业设计(论文、毕业综合实践)尽可能结合生产、建设、管理和服务实际，结合企业的生产实际选题，真题真做。
　　3、课题的份量要适当，应使学生在规定的时间内经过努力能基本完成，或能有阶段性的成果。
　　4、选题应符合因材施教原则，有利于学生能力的发挥与提高，尽可能一人一题。
　　5、毕业设计(论文、毕业综合实践)的课题由指导教师提出，经教研室讨论审定，系主任批准后实施。
　　6、鼓励指导教师和学生从二年级开始着手毕业设计(论文、毕业综合实践)准备工作；鼓励学生积极参加科技发明、创新活动，其课题可作为毕业设计(论文、毕业综合实践)课题。
　　7、学生可自行提出课题，但须提交申请、接受指导教师咨询，经专业教研室主任和系主任批准后实施。
三、指导
　　1、指导毕业设计(论文、毕业综合实践)的教师原则上应具有中级或中级以上专业技术职称；每位指导教师指导的学生数原则上不应超过15人。指导教师应认真负责，严格要求，以保证毕业设计(论文、毕业综合实践)的水平和质量。鼓励聘请校外专家担任指导工作，各专业要派专人联系，与校外指导教师密切配合，共同完成指导任务。
　　2、毕业设计(论文、毕业综合实践)指导书以系为单位统一内容、格式及要求，每个专业要独立成册，发至每个毕业年级学生，并上交教务处备案。毕业设计(论文、毕业综合实践)指导书应包括以下内容：
　　(1) 毕业设计(论文、毕业综合实践)课题、指导教师及任务；
　　(2)毕业设计(论文、毕业综合实践)的目的和要求；
　　(3)毕业设计(论文、毕业综合实践)的选题原则、题目类型及其工作量要求；
　　(4)毕业设计(论文、毕业综合实践)的进行步骤和时间分配；
　　(5)毕业设计(论文、毕业综合实践)中的各阶段要求和注意事项；
　　(6)毕业设计说明书、论文或毕业综合实践报告的写作要求及格式；
　　(7)毕业设计(论文、毕业综合实践)成绩评定的标准和答辩要求等。
　　3、指导教师的职责：
　　(1)根据课题性质和要求制定毕业设计(论文、毕业综合实践)任务；
　　(2)给学生讲解课题，说明设计(论文、毕业综合实践)的一般步骤，指导学生安排进度计划，制定毕业设计（论文、毕业综合实践）进程表。
　　(3)指导学生收集资料，对学生的问题进行解答和指导，通过有效途径（如面授、网络、通讯、书信等）解决学生毕业设计(论文、毕业综合实践)过程所遇到的各种问题。
　　(4)及时审核学生的毕业设计(论文、毕业综合实践)各阶段的成果，并提出改进意见；
　　(5)对学生的思想、工作态度、业务能力进行全面考核。了解学生的困难和要求，对所指导的学生，要做到教书育人，在思想上、业务上全面负责；
　　(6)每份毕业设计（论文、毕业综合实践）必须有指导教师的批改签名，对毕业设计(论文)的最终成果要写出评语并提出评分意见。
四、评审与考核
　1、毕业设计(论文、毕业综合实践)必须经过严格考核，可采取评阅、答辩、实际操作等形式，写出评语，最后综合评定学生的成绩，各环节占总成绩的比例分别由各系视专业的具体情况来定。
　2、采取毕业答辩形式评审与考核的，按如下要求进行：
　(1)毕业设计(论文)经指导教师审阅并签署“审阅”意见后，在答辩前一周交答辩小组负责人由答辩小组成员进行评审。教师评审应在“指导教师评语与评分表”上认真签署评阅意见。
　(2)学生按规定时间完成毕业设计(论文)任务，设计(论文)经“评审”未发现重大错误，达到基本教学要求者准许参加答辩。
　(3)各系应成立答辩委员会，下设答辩小组。答辩小组应按专业分类由3～5人组成，原则上要求邀请1—2名校外专家参加。答辩在各系统一规定的时间内进行。各系应将答辩委员会的组成情况及答辩日程、地点安排表于答辩前一周报教务处，并向学生公布。
　(4)答辩的方式视课题内容和学生人数多少而定。
　(5)每份毕业设计(论文)应由答辩小组负责人组织答辩小组成员详细评阅，并写出答辩意见，评出学生毕业设计(论文)答辩成绩。
　(6)答辩中，学生先就毕业设计(论文)进行简要阐述，然后由答辩小组教师提问，所提问题一般应围绕毕业设计(论文)课题，并结合该专业的基础知识、基本技能等，同时难易要适当。
　3、采取其他形式（非答辩形式）评审与考核的，按如下要求进行：
　(1) 毕业设计(论文、毕业综合实践报告)经指导教师审阅并签署“审阅”意见及评分后，交评审小组进行评审。
　(2)各系组织专门人员成立评审小组，根据指导书中制定的成绩评定的标准和要求对指导教师“审阅”意见和评定的成绩提出意见，并确定学生的最后成绩。
　4、成绩评定完后，各系应在一周内将毕业设计(论文、毕业综合实践)成绩交教务处，并录入学生档案。
五、检查和评估
　1、毕业设计(论文、毕业综合实践)进行期间，系主任、教研室应经常检查，掌握设计(论文、毕业综合实践)进展情况，发现问题及时解决。
　2、系主任应组织和指导全系毕业设计(论文、毕业综合实践)的中期检查，检查毕业设计(论文、毕业综合实践)的进度、完成情况，图纸、计算说明书、论文和实验等是否符合要求，了解指导教师的工作情况。
　3、教务处组织抽查毕业设计(论文、毕业综合实践)进展情况。
六、资料管理
　1、毕业设计(论文、毕业综合实践)结束后，分专业收齐下列资料：
　(1)设计、论文（或毕业综合实践报告）
　(2)毕业论文（或毕业综合实践报告）电子文档
　(3)毕业设计(论文、毕业综合实践)进程表
　(4)指导教师评语与评分表
　(5)答辩评语与评分表（或评审意见与评分表）
　(6)毕业设计(论文、毕业综合实践)成绩表
其中：(1)、(3)、(4)、(5)项每位学生的材料要求按以下顺序单独装订成册：封面-目录-进程安排表-正文-指导教师评语、评分表-答辩（或评审）小组记录与评语、评分表；毕业设计图纸可另行装订成册。
　2、以上资料第(1)-(6)项留系里保存，第(6)项交一份到教务处存档。
　3、所有文字资料及表格均为A4版面。
七、本规范自2006年9月1日起实施。

八、本规范解释权归教务处。

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