近日，广西交通职业技术学院的低空技术团队展开一场别开生面的校园航测活动——多架无人机如翱翔的“天空之眼”，俯瞰整个校园。它们穿梭于白云与楼宇之间，成为一道流动的科技风景。

这不仅是一次飞行，更是一次对校园的深度阅读，技术的羽翼下，是交院迈向数字化未来的坚实脚步。

一、晨光中的起飞：技术与精密的交融

早上8时，校园还笼罩在一层薄薄的晨雾中，低空技术团队的师生们已经开始忙碌。团队指导教师黄舒城、洪星架、覃家飞一遍遍叮嘱着操作细节：“检查电池电量、确认GPS信号、校准传感器、规划航线……”几架搭载高精度测绘设备的无人机整齐排列，犹如整装待发的士兵。

指导老师做起飞前的准备工作

航测并非简单的飞行拍摄，而是一项系统工程。在无人机起飞前，团队已在校园内布设了18个像控点。这些像控点如同大地上的坐标锚点，为后续的影像数据处理提供精确的位置基准。

像控点布设

上午9时，一切准备就绪。随着螺旋桨的嗡鸣声，无人机缓缓升空，在湛蓝的天幕上划出优美的弧线。从空中俯瞰，交院校园呈现出不同于往常的美感：现代风格的教学楼群错落有致，蜿蜒的校内小径如丝带般缠绕在绿树之间，宽阔的体育场上线条分明，正在建设中的图书馆工地展现着蓬勃的朝气。

校园三维实景

无人机以规划航线自动飞行，每一个架次飞行约30分钟，可完成约0.3平方公里的数据采集。在整个航测过程中，共飞行了两个架次，采集了超过5000张高清影像。“无人机的眼睛比人眼更加敏锐。”团队成员方子龙感叹道，“它能够捕捉到我们平时容易忽略的细节。”

二、数据的蜕变：从二维影像到三维世界

航测只是第一步，真正考验技术的是后续的数据处理。采集回来的海量影像数据需要经过一系列复杂的处理流程，才能变成可用的成果。

在广西基础设施三维数字孪生工程研究中心，团队成员们开始了紧张的数据处理工作。首先进行的是空三解算——这是一个将二维影像恢复成三维空间信息的过程。计算机对每张照片的特征点进行自动识别和匹配，通过大量的计算，还原出每张照片在空中的精确位置和姿态。“这个过程就像是在完成一个庞大的立体拼图。”团队成员江远鹏解释道，“我们需要将数千张照片精准地拼接在一起。”

点云数据经过处理后，生成了数字表面模型和数字正射影像。数字正射影像就像一张从正上方拍摄的超级清晰的照片，校园内建筑的布局、道路的走向、绿化的分布都清晰可见。

校园正射影像

而最令人惊叹的是三维实景模型的生成。通过倾斜摄影技术，建筑物不再是简单的几何块，而是具有真实纹理的三维模型。人们可以在电脑上自由旋转、缩放，从多个角度观察校园的细节。

基于三维模型，团队进一步制作了720°全景地图。这种全景地图能够提供沉浸式的浏览体验，让观者仿佛身临其境。“点击全景地图中的任意位置，你就能够‘走’到那里。”团队负责人吕惠雄兴奋地演示着，“可以从校门口‘走’到教学楼，再‘走’到体育场，全程无缝衔接。”

三、数字赋能：智慧校园的新篇章

这次航测是学校低空技术团队的一次综合实践。团队由来自建筑工程技术、无人机测绘技术、市政工程等多个专业的学生组成，在老师的指导下完成整个项目。学生们不仅巩固了专业知识，更锻炼了团队协作和项目管理能力。“课堂上学到的是分散的知识点，通过这个项目，我把这些知识点串了起来。”团队成员张美倩分享道，“真正理解了如何完成一个完整的航测项目。”

航测成果为校园规划、建设和管理提供了精准、全面的数据支持，堪称一份超级详细的“数字名片”。在校园规划方面，三维模型可以帮助规划人员直观地了解校园现状，进行新建建筑的布局分析和视觉模拟。在工程建设方面，数字高程模型可以用于土方量计算，数字正射影像可以用于施工进度管理。在资产管理方面，通过三维模型可以快速统计建筑物的面积、绿化覆盖度等信息。本次航测是对低空技术在校园场景应用的一次成功探索。低空遥感技术具有效率高、成本低、精度高、灵活性强的特点，特别适合校园这种中等规模区域的测绘工作。“与传统测绘方式相比，无人机航测的效率提高了数倍，而成本仅为其几分之一。”黄舒城说道。

此次航测项目的实施，标志着学校在数字化校园建设方面迈出了坚实的一步。未来，可以将航测数据与BIM技术结合，构建更加精细的校园信息模型；可以将三维平台与物联网结合，实现校园设施的智能管理；可以用于日常巡检，自动识别建筑物外立面的损坏；可以用于安全监控，及时发现安全隐患；可以用于环境监测，评估绿化生长状况。

夕阳西下，余晖洒在刚刚完成航测的校园上。无人机已经收回箱中，但它们采集的数据正在服务器中持续发酵，生成更加精准、更加绚丽的数字交院。此刻，数字交院不再是一个概念，而是一种可感、可知、可体验的存在——这是低空技术送给校园的一份礼物，也是交院师生用科技之手编织的数字化梦想。