(人工智能学院讯 田馥榕/文/图 )为进一步加强辅导员队伍心理危机识别与干预能力，提升大学生心理健康教育工作的针对性和实效性，2026年5月13日，人工智能学院在园湖校区408会议室开展辅导员心理危机干预专题培训。学生工作处副处长温小珍、学校心理中心周玉霞老师受邀到场指导，学院全体辅导员参加培训。

本次培训由温小珍副处长主讲，围绕“心理危机干预与处置流程”和“大学生心理健康教育家校沟通”两大专题展开。在第一个专题中，温小珍副处长详细讲解了心理四级危机干预机制，结合真实案例剖析了一级、二级预警信号的具体表现，梳理了危机干预的标准流程以及重点关注对象的后期跟踪服务要点。培训内容贴合实际、操作性强，帮助辅导员进一步明确了在心理危机事件中“怎么看、怎么判、怎么干”。

第二个专题聚焦大学生心理健康教育中的家校沟通。温小珍副处长从国家政策导向出发，结合近年来学生心理健康状况的现实挑战，阐述了开展家校沟通的必要性。她分析了当前家校沟通中存在的典型问题，分享了以解决学生心理问题为目标、促进学生健康成长的具体方法与技巧，并针对沟通过程中可能遇到的难点提出了切实可行的解决策略。温小珍副处长强调，辅导员要做有预见性的管理者，明确责任边界，牢牢掌握学生管理工作的主动权，真正做到早发现、早预防、早介入。

“问诊”难题，“开方”解惑。在互动环节，辅导员们直击痛点，纷纷抛出日常管理中的“棘手”案例。温小珍副处长与周玉霞老师抽丝剥茧、靶向施策，不仅给出了专业的解决路径，更提供了温暖的心理支持，现场研讨氛围热烈。

本次培训不仅是一次业务“充电”，更是一次能力“淬炼”。人工智能学院将以此次活动为契机，持续深耕辅导员队伍建设，把“所学”变为“所用”，将“所悟”转为“所为”。我们将凝聚全员合力，深化家校社协同，用专业智慧筑牢心理防线，用暖心陪伴点亮成长之路，全力护航青年学子向阳而生、逐光而行。