（党委办公室 讯 韦曙光/文）“要坚持需求牵引和市场导向，强化顶层设计，深化综合改革，依托特色优势，挖掘发展潜力，加快推进二级学院转型发展，支撑和推动学校事业高质量发展提档升级”。在对二级学院开展的全覆盖走访调研中，学校党委书记陈湘如一再强调这个要求。

4月下旬，陈湘如深入7个二级学院调研，实地了解二级学院发展建设和学校重点工作推动落实情况，与各学院领导班子和教师代表进行交流，研判分析问题，指导谋划推进学院发展转型。

认真听取相关工作汇报后，陈湘如对二级学院的工作进展和成绩给予肯定，并结合各学院实际情况，针对性地提出了指导性建议和工作要求。

时值招生就业工作的重要节点，对于各学院介绍分类考试招生取得新成效，陈湘如指出，这跟今年全方位加大招生宣传、创新宣传方式密不可分，“要强化‘你的生源你做主’的责任担当，善用新媒体和“他说”视角构建招生宣传矩阵，着力提升招生宣传效果。同时，要根据招生情况倒逼专业转型和人才培养方案优化调整”。当前，春季促就业攻坚行动正在纵深推进，陈湘如要求各二级学院提高政治站位，深化开展“访企拓岗”，精准对接促就业，多措并举把就业这项最大的民生工程抓实落细见成效。

新质生产力日新月异的发展态势，正在加速职业教育转型升级的进程。这是本次调研中，二级学院的普遍共识，“转型发展”成为工作研讨交流中的高频词。

推进转型发展，观念和思想先要转型。陈湘如指出，二级学院是学校办学的实体和主体，要进一步增强转型发展的使命担当和前瞻意识，拓宽思路与路径，锚定学校第二次党代会确定的“进国家双高、创职业本科”目标与任务，超前识变、积极应变、主动求变，精心谋划好“十五五”发展规划，聚焦国家战略、地方经济社会和行业建设，尤其是在主动服务新兴产业和未来产业中找准定位、谋划发展，充分挖掘自身优势和特色，着力查不足补短板，健全动态调整机制，稳妥推进专业结构优化和转型升级，趟出一条新路，以改革主动赢得发展先机，持续塑造转型发展新优势新动能。

“推动转型发展，专业性、高层次人才缺口是瓶颈”。面对二级学院自揭短板谈压力，陈湘如指出，必须牢固树立抓人才就是抓发展的意识，根据专业建设、团队建设需要，创新岗位设置和选聘工作机制，统筹谋划学校、学院发展与教师个人发展需求的有机契合，进一步激活“人才引擎”，以人才工作转型赋能高质量发展。要持续在人才“引育用留”机制上探索创新，拓宽招引路径、搭建成长平台、优化服务保障，不断壮大高层次人才队伍，推动教师队伍结构持续优化。要畅通辅导员职业发展路径，完善考核激励政策，搭建职业发展平台，大力推进辅导员队伍“专业化、职业化、专家化”发展，保障学生思政工作创新发展。

“坐在办公室里都是问题，走出去才有办法！”陈湘如勉励二级学院在构建产教深度融合发展新格局下功夫，坚持“请进来+走出去”内外联动，进一步推进学校与政府、企业和行业的深度融合，完善常态化合作机制，在服务中找资源，在贡献中求发展，推动职业教育与产业发展“双向奔赴”，打造有影响力的产教融合新典范。

在推动“两校融合”调研座谈中，陈湘如强调要增强大局观念和抢抓机遇意识，把“两校融合”作为重要政治任务抓紧抓好，高位谋划、系统推进，按照“五统一”的总体要求，一件一件推进落实落地，以等不起、慢不得、坐不住的紧迫感危机感，加力加速实现实质性融合，进一步做强交通运输职业教育，为支撑和服务广西做好向海发展大文章做出新贡献。

推进学校转型发展，离不开党建引领与蓄势赋能。陈湘如希望二级学院切实抓好基层党建，营造良好政治生态，打造团结奋进班子，勇于探索、实干为要、大胆去闯、争先进位，深入推动党建与中心工作深度融合，以高质量党建引领推动事业高质量发展。他强调，各学院要立足各自实际，积极创新党建工作的思路、形式、内容和手段，对标基层党建“五基三化”巩固年行动重点任务和“双创”建设要求，突出项目驱动、示范引领，进一步擦亮学校党建工作特色品牌，将党的政治优势和组织优势转化为推进发展的强大动力。

在调研交流中，陈湘如还认真听取二级学院与会代表对学校领导班子和领导干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议，并要求校院两级领导干部要以问题为导向带头抓好作风建设，深入调查研究，主动到问题困难集中、师生呼声强烈的基层一线，问需于师生、问计于师生，下大力气推动解决发展所需、基层所急、师生所盼的问题，以作风建设新成效开创学校高质量发展提档升级新局面，凝心聚力建设发展速度更快、发展质量更高、全局分量更重的“新交院”。

一审一校：梁静芸

二审二校：张丽梅

三审三校：韦  耀